miércoles, 6 de febrero de 2019
Día de Bienestar e inducción en el Centro de Diseño CDITI
En el transcurso del día
miércoles 6 de febrero se llevó a cabo en las instalaciones del Centro de
Diseño e Innovación Tecnológica Industrial de Dosquebradas, una actividad con los nuevos aprendices
liderada por la oficina de Bienestar al Aprendiz a cargo de Mónica Solarte y el equipo que conforma dicha dependencia.
Cada grupo de aprendices se
desplazó por las estaciones que correspondieron a una dimensión diferente, como
Deportes y Recreación a cargo del instructor César Augusto Correa Gómez quien
les explicó cómo funciona dicha área en torno al trabajo en equipo,
la lúdica y la actividad física.
También conocieron las clases de atención que les ofrece el área de Enfermería, con la enfermera Ana María Ochoa Mejía, en cuanto a primeros auxilios, servicio médico especializado y la póliza de accidentes. Por su parte Leila Vanessa
Córdoba Lloreda les explicó cómo funciona el programa Apoyos de Sostenimiento.
El área de acompañamiento
psicológico y habilidades emocionales estuvo orientada por la psicóloga Egna Nubia
Flórez Oviedo quién les compartió los valores institucionales, en qué consisten
y los diferentes talleres de orientación y consejería de que dispone la institución para los aprendices.
La dimensión Cultural y Artística
estuvo expuesta por el instructor de música Roger Sail Marín, quien a través de
un karaoke musical realizó con cada uno de los aprendices una actividad de integración en donde se destacaron varias interpretaciones musicales.
Otras áreas también fueron
explicadas, como lo fue Seguridad y Salud en el Trabajo por parte de Yuray Osorio
Rodas y también hubo sensibilización en el lenguaje de señas
por parte del intérprete Juan Diego Salazar Quiroga.
La líder de bienestar al aprendiz
Mónica Solarte y el apoyo de la oficina Mónica Aristizábal explicaron a los
aprendices los conceptos institucionales, cómo funciona desde la parte
administrativa y las actividades y eventos que la conforman. Finalmente, realizaron un concurso de preguntas para evaluar el grado de conocimientos
institucionales adquiridos durante la
inducción.
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